Littératie en IA - Formation du personnel (AI Literacy)

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Contenu du cours

Bienvenue — mode d'emploi et programme
- Bienvenue — objectifs, programme et attestation (AI Act, art. 4)
Vidéos du parcours
- Vidéos — teaser et vidéos du cours
Module I — Comprendre l'IA
- 1. Qu'est-ce que l'intelligence artificielle ? 10 xp
  - Quiz
- Quiz — Leçon 01 : Qu'est-ce que l'intelligence artificielle ? 10 xp
- 2. Comprendre les grands modèles de langage (LLM)
- Quiz — Leçon 02 : Comprendre les grands modèles de langage (LLM) 10 xp
- 3. Ce que l'IA générative sait faire - et ne sait pas faire
- Quiz — Leçon 03 : Ce que l'IA générative sait faire — et ne sait pas faire 10 xp
Module II — L'agent Chatbotaurus
- 4. L'architecture Chatbotaurus : l'agent et l'EntityRouter
- Quiz — Leçon 04 : L'architecture Chatbotaurus : l'agent et l'EntityRouter 10 xp
- 5. Pourquoi vos données restent souveraines
- Quiz — Leçon 05 : Pourquoi vos données restent souveraines 10 xp
- 6. Bien utiliser l'agent au quotidien
- Quiz — Leçon 06 : Bien utiliser l'agent au quotidien 10 xp
Module III — Le cadre européen
- 7. Le Règlement européen sur l'IA (AI Act) : les niveaux de risque
- Quiz — Leçon 07 : Le règlement européen sur l'IA (AI Act) : les niveaux de risque 10 xp
- 8. L'obligation de littératie en IA (Article 4)
- Quiz — Leçon 08 : L'obligation de littératie en IA (article 4) 10 xp
- 9. RGPD et données de santé face à l'IA
- Quiz — Leçon 09 : RGPD et données de santé face à l'IA 10 xp
- 10. Transparence : informer les patients
- Quiz — Leçon 10 : Transparence : informer les patients 10 xp
Module IV — Risques et maîtrise
- 11. Hallucinations : pourquoi l'IA peut se tromper avec aplomb
- Quiz — Leçon 11 : Hallucinations : pourquoi l'IA peut se tromper avec aplomb 10 xp
- 12. Sécurité : injection de prompt et fuite de données
- Quiz — Leçon 12 : Sécurité : injection de prompt et fuite de données 10 xp
- 13. Biais et équité
- Quiz — Leçon 13 : Biais et équité 10 xp
- 14. Supervision humaine : garder la main
- Quiz — Leçon 14 : Supervision humaine : garder la main 10 xp
Module V — La pratique
- 15. Rédiger de bonnes instructions (prompting)
- Quiz — Leçon 15 : Rédiger de bonnes instructions (prompting) 10 xp
- 16. Cas pratiques et pièges à éviter
- Quiz — Leçon 16 : Cas pratiques et pièges à éviter 10 xp
Repères essentiels (AI Act, RGPD, contacts)
Évaluation finale (certification)
- Certification — littératie en IA (attestation art. 4)

15. Rédiger de bonnes instructions (prompting)

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Leçon 15 — Rédiger de bonnes instructions (prompting)

Vidéo — 15 (voix off FR)

Vidéo publiée sur la médiathèque souveraine (voix off FR, sous-titres incrustés).

Module V — La pratique · Leçon 15 sur 16

La qualité de la réponse dépend de la qualité de la demande. Un prompt clair fait gagner du temps et réduit les erreurs.

Donner le contexte

Qui vous êtes, pour qui, dans quel but : « Je suis kinésithérapeute ; rédige un courrier de synthèse destiné au médecin traitant, pour un patient lombalgique chronique. » Le contexte oriente le ton, le vocabulaire et le périmètre.

Préciser la consigne

Format, longueur, ton, éléments à inclure ou à exclure. Demandez une structure (plan, tableau, liste) et fixez les limites : « pas de données identifiantes », « trois paragraphes maximum ».

Itérer

Une première réponse est un point de départ : relisez, précisez, corrigez, demandez une reformulation. La conversation améliore le résultat — et vous gardez la décision finale.

À retenir : Une bonne réponse commence par une bonne question.

Dans votre pratique

Créez vos gabarits de prompts internes (courrier de synthèse, information patient, préparation de réunion) sans aucune donnée identifiante. Partagez-les : un bon gabarit réduit les risques et fait gagner du temps à toute l'équipe.

Leçon 15 — Rédiger de bonnes instructions (prompting)

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